【流暢鼓語】人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。

　　3.1.對審美體驗的理性反思和邏輯總結構成了(A)

　　A.審美形態 B.審美范疇 C.審美活動 D.審美經驗

　　3.2.認為審美形態是美的形態的邏輯出發點是(C)

　　A.認為美是主觀的 B.認為美中有人的體驗 C.認為美是客觀的，完全外在于人 D.認為美在實踐中形成

　　3.3.認為審美形態是審美風格的觀點，是將審美看成一種文化大風格，這種觀點是(C)

　　A.完全正確的 B.抓住了審美形態的最主要的特征 C.抓住了審美形態的某些重要特征，但不全面 D.完全錯誤的

　　3.4.認為審美形態是審美類型的觀點(A)

　　A.是從形式上劃分審美形態 B.顧及到了審美形態的真實內涵 C.是美的類型說 D.是審美類型說

　　3.5.認為審美形態是審美范疇的觀點(D)

　　A.是美的范疇說 B.是審美范疇說 C.很全面 D.犯了主客二分和現成論的錯誤

　　3.6.將審美形態與人生境界等同的觀點(B)

　　A.是正確的 B.隨著對人生境界研究的重視而出現 C.人生境界具有審美形態的表形特征 D.在古希臘時就如此

　　3.7.“虛實”不僅在文學意境中使用，還可以在其他藝術，如繪畫、音樂甚至現實生活的兵法中使用，這說明了審美形態具有(B)

　　A.統攝性 B.廣泛性或普適性 C.歷史性 D.現實性

　　3.8.“意象”不能稱為普泛意義上的審美形態，這種說法(B)

　　A.是正確的，意象與審美形態毫無關系 B.是正確的，意象不具有普適性或廣泛性

　　C.是錯誤的，意象就是普泛意義上的審美形態 D.是錯誤的，意象具有廣泛性

　　3.9.中國哲學之“道”包含的對立統一的原則，貫穿于陽剛與陰柔，意與境等，說明審美形態具有(A)

　　A.統攝性 B.廣泛性或普適性 C.歷史性 D.現實性

　　3.10.中國古代的“神”及其有關的神韻等。在當今社會仍有強大的生命力，這是審美形態的(C)

　　A.統攝性 B.廣泛性或普適性 C.歷史性 D.現實性

　　3.11.將丑和荒誕作為審美形態是在(D)

　　A.古希臘 B.文藝復興 C.中世紀 D.19世紀中葉后

　　3.12.中國古代的詩學背后往往有哲學思想的制約性，這是審美形態的(B)

　　A.歷史性 B.貫通性 C.兼容性 D.二重性

　　3.13.審美形態是多種多樣的審美因素構成的有機體的感性凝聚，這是審美形態的(C)

　　A.歷史性 B.貫通性 C.兼容性 D.二重性

　　3.14.審美形態的二重性主要指(C)

　　A.社會性和個性的統一 B.悲劇性和喜劇性的統一

　　C.世界性和民族性的統一 D.現實性和理想性的統一

　　3.15.中國早期的審美形態實質是(A)

　　A.詩性和音樂性的 B.戲劇性和雕塑性的 C.抒情性和敘事性的 D.繪畫性和音樂性的

　　3.16.西方早期審美形態的實質是(B)

　　A.詩性和音樂性的 B.戲劇性和雕塑性的 C.抒情性和敘事性的 D.繪畫性和音樂性的

　　3.17.在《普通語言學教程》中提出語言符號的意義分為能指和所指的是(B)

　　A.席勒 B.索緒爾 C.魯迅 D.*金

　　3.18.漢語高度重視詞匯，而不像西方重視語法，所以它表現出一種(D)

　　A.哲學性 B.邏輯性 C.清晰性 D.詩性

　　3.19.和西方的審美文化不同，中國的審美文化具有的特征是(A)

　　A.世俗化 B.形而上性 C.宗教化 D.酒神精神與日神精神

　　3.20.理念論的*學內容，是道德至上的原則，具體到美學中，就表現為(C)

　　A.真與善合一 B.真與美合一 C.美與善合一 D.以上都不是

深圳自考助學報名預約

請選擇您的報考層次 大專 本科 專本套讀

提交報名信息 重置信息

我已閱讀并同意《用戶隱私條款》

個人信息授權與保護聲明

關閉

鑒于網絡的特性，本網站將無可避免地與您產生直接或間接的互動關系，故特此說明本網站對用戶個人信息所采取的收集、使用和保護政策，請您務必仔細閱讀：

信息收集范圍

我們根據合法、正當、必要的原則，僅收集為您提供服務所必要的信息。包括：

1、您在使用我們服務時主動提供的信息

(2)您通過電話咨詢方式提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(3)您在使用網上咨詢服務所提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(4)您參與我們線上活動時填寫的調查問卷中可能包含您的姓名、電話、地址等信息。

我們的部分服務可能需要您提供特定的個人敏感信息來實現特定功能。

若您選擇不提供該類信息，則可能無法正常使用服務中的特定功能，但不影響您使用服務中的其他功能。

若您主動提供您的個人敏感信息，即表示您同意我們按本政策所述目的和方式來處理您的個人敏感信息。

本次報名數據服務由本網站提供，本網站不承擔由于內容的不一致性所引起的一切爭議和法律責任，報名結果以最終輔導報名系統為準。

信息使用用途

我們嚴格遵守法律法規的規定及與用戶的約定，將收集的信息用于以下用途。若我們超出以下用途使用您的信息，我們將再次向您進行說明，并征得您的同意。

1、通過微信、電話形式建立溝通，向您提供學歷咨詢服務。

2、滿足您的個性化需求。例如，學歷途徑規劃、學歷評估等。

3、項目開發和服務優化。例如，通過您的咨詢問題及服務過程中您的建議等，優化我們的服務。

4、向您推薦您可能感興趣的學校、資訊等。

5、學校推薦。例如，我們會根據您的具體要求以您所具備的條件向您推薦合適的院校。

為了讓您有更好的體驗、改善我們的服務或經您同意的其他用途，在符合相關法律法規的前提下，我們可能將通過某些服務所收集的信息用于我們的其他服務。例如，將您在使用我們某項服務時的信息，用于另一項服務中向您展示個性化的內容或廣告、用于用戶研究分析與統計等服務。

信息保護

我們僅在本《隱私政策》所述目的所必需的期間和法律法規要求的時限內保留您的個人信息。

本網站將對您所提供的資料進行嚴格的管理及保護，本網站將使用相應的技術，防止您的個人資料丟失、被盜用或遭篡改。

當政府機關依照法定程序要求本網站披露個人資料時，本網站將根據執法單位之要求或為公共安全之目的提供個人資料。在此情況下之任何披露，本網站均得免責。

由于您將用戶密碼告知他人或與他人共享注冊帳戶，由此導致的任何個人資料泄露。任何由于計算機問題、黑客政擊、計算機病毒侵入或發作、因政府管制而造成的暫時性關閉等影響網絡正常經營之不可抗力而造成的個人資料泄露、丟失、被盜用或被篡改情況時本網站亦毋需承擔任何責任。

未成年人保護

本網站將建立和維持一合理的程序，以保護未成年人個人資料的保密性及安全性。本網站鄭重聲明：任何16歲以下的未成年人參加網上活動應事先得到家長或其法定監護人的可經查證的同意。若您是未成年人的監護人，當您對您所監護的未成年人的個人信息有相關疑問時，請通過與我們聯系。

適用范圍

我們的所有服務均適用本政策。但某些服務有其特定的隱私指引/聲明，該特定隱私指引/聲明更具體地說明我們在該服務中如何處理您的信息。如本政策與特定服務的隱私指引/聲明有不一致之處，請以該特定隱私指引/聲明為準。

您必須完全同意以上協議才能使用本網站的在線報名服務。