簡析梁遇春散文《談“流浪漢”》對“流浪漢”人生的評價。

閱讀蕭紅散文《祖父死了的時候》,結合作品實際,寫一篇不少于600字的評論文章。 要求：(1)簡要闡述作品的主題思想。 (2)簡要分析作品的藝術特色。 (3)觀點鮮明、分析細致、條理清楚、語言通順、書寫整潔。 （附《祖父死了的時候》原文） 祖父死了的時候 祖父總是有點變樣子,他喜歡流起眼淚來,同時過去很重要的事情他也忘掉。比方過去那一些他常講的故事,現在講起來,講了一半下一半他就說：“我記不得了。” 某夜,他又病了一次,經過這一次病,他竟說：“給你三姑寫信,叫她來一趟,我不是四五年沒看過她嗎？”他叫我寫信給我已經死去五年的姑母。 那次離家是很痛苦的。學校來了開學通知信,祖父又一天一天地變樣起來。 祖父睡著的時候,我就躺在他的旁邊哭,好像祖父已經離開我死去似的,一面哭著一面抬頭看他凹陷的嘴唇。我若死掉祖父,就死掉我一生最重要的一個人,好像他死了就把人間一切“愛”和“溫暖”帶得空空虛虛。我的心被絲線扎住或被鐵絲紋住了。 我聯想到母親死的時候。母親死以后,父親怎樣打我,又娶一個新母親來,這個母親很客氣,不打我,就是罵,也是指著桌子或椅子來罵我。客氣是越客氣了,但是冷淡了,疏遠了,生人一樣。 “到院子去玩玩吧！”祖父說了這話之后,在我的頭上撞了一下,“喂！你看這是什么？”一個黃金色的橘子落到我的手中。 夜間不敢到茅廁去,我說：“媽媽同我到茅周去趟吧。” “我不去！” “那我害怕呀！” “怕什么？” “怕什么？怕鬼怕神？”父親也說話了,把眼睛從眼鏡上面看著我。 冬天,祖父已經睡下,赤著腳,開著紐扣跟我到外面茅廁去。 學校開學,我遲到了四天。三月里,我又回家一次,正在外面叫門,里面小弟弟嚷著：“姐姐回來了！姐姐回來了！”大門開時,我就遠遠注意著祖父住著的那間房子。果然祖父的面孔和胡子閃現在玻璃窗里。我跳著笑著跑進屋去。但不是高興,只是心酸,祖父的臉色更慘淡更白了。等屋子里一個人沒有時,他流著淚,他慌慌忙忙地一邊用袖口擦著眼淚,一邊抖動著嘴唇說：“爺爺不行了,不知早晚……前些日子好險沒跌……跌死。” “怎么跌的？” “就是在后屋,我想去解手,招呼人,也聽不見,按電鈴也沒有人來,就得爬啦。還沒到后門口,腿顫,心跳,眼前發花了一陣就倒下去。沒跌斷了腰……人老了,有什么用處！” “爺爺是八十一歲呢。” “爺爺是八十一歲。” “沒用了,活了八十一歲還是在地上爬呢！我想你看不著爺爺了,誰知沒有跌死,我又慢慢爬到炕上。” 我走的那天也是和我回來那天一樣,白色的臉的輪廓閃現在玻璃窗里。 在院心我回頭看著祖父的面孔,走到大門口,在大門口我仍可看見,出了大門,就被門扇速斷。 從這一次祖父就與我永遠隔絕了。雖然那次和祖父告別,并沒說出一個永別的字。我回來看祖父,這回門前吹著喇叭,幡桿挑得比房頭更高,馬車離家很遠的時候,我已看到高高的白色幡桿了,吹鼓手們的喇叭槍涼地在悲號。馬車停在喇叭聲中,大門前的白幡、白對聯、院心的靈棚、鬧嚷嚷許多人,吹鼓手們響起嗚嗚的哀號。 這回祖父不坐在玻璃窗里,是睡在堂屋的板床上,沒有靈魂地躺在那里,我要看一看他白色的胡子,可是怎樣看呢！拿開他臉上蒙著的紙吧,胡子、眼睛和嘴,都不會動了,他真的一點感覺也沒有了？我從祖父的袖管里去摸他的手,手也沒有感覺了,祖父這回真死去了啊！ 祖父裝進指村去的那天早晨,正是后園里玫瑰花開被滿樹的時候,我拉著祖父的張被角,抬向靈前去,吹鼓手在靈前吹著大喇叭。 我怕起來,我號叫起來, 黑色的、半尺厚的靈樞蓋子壓上去。 吃飯的時候,我飲了酒,用祖父的酒杯飲的,飯后我跑到后園玫瑰樹下去臥倒,園中飛著蜂子和蝴蝶,綠草的清涼的氣味,這都和十年前一樣,可是十年前死了媽媽,媽媽死后我仍是在園中撲蝴蝶；這回祖父死去,我卻飲了酒。 過去的十年我是和父親打斗著生活,在這期間我覺得人是殘酷的東西,父親對我是沒有好面孔的,對于仆人也是沒有好面孔的,他對于祖父也是沒有好面孔的,因為仆人是窮人,祖父是老人,我是個小孩子,所以我們這些完全沒有保障的人就落到他的手里,后來我看到新娶來的母親也落到他的手里,他喜歡她的時候,便同她說笑,他惱怒時使罵她,母親漸漸地也怕起父親來。 母親也不是窮人,也不是老人,也不是孩子,怎么也怕起父親來呢？我到鄰家去看看,鄰家的女人也是怕男人,我到舅家去,舅母也是怕舅父。 我懂得的盡是些偏僻的人生,我想世間死了祖父,就沒有再同情我的人了,世間死了祖父,剩下的盡是些兇殘的人了。 我飲了酒,回想,幻想…… 以后我必須不要家,到廣大的人群中去,但我在玫瑰樹下顫怵了,人群中沒有我的祖父。 所以我哭著,整個祖父死的時候我哭著。 （選自《經典散文讀本》,北方文藝出版社2007年版）

散文《雨前》在遣詞造句上的特點是

• A、善用富有色彩的詞藻
• B、使用文言時不避俚語
• C、引用大量的詩句
• D、好用反語